Добавлен глоссарий

ScenarioAUK/Metodika.adoc

@@ -1,12 +1,16 @@
 = МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ДС АВТОМАТИЗИРОВАННОГО УЧЕБНОГО КУРСА
+Руководство сценариста
 :doctype: book
 :chapter-signifier:
 :figure-caption: Рисунок
 :table-caption: Таблица
 :note-caption: Примечание
-:sectnums:
 :title-page:
 :toc: left
 :toc-title: Содержание
 
+:!sectnums:
+include::Glossary.adoc[]
+
+:sectnums:
 include::chapter1.adoc[]

ScenarioAUK/chapter1.adoc

@@ -1,3 +1,38 @@
 == РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ АУК
 
-Разработка ДС АУК играет исключительно важную роль для успешного выполнения всего проекта. Ошибки, допущенные на данном этапе, приводят к необходимости значительных затрат времени и ресурсов для их устранения на последующих этапах и, в конечном счете, могут существенно снизить ценность и эффективность всего АУК.
+Разработка ДС АУК играет исключительно важную роль для успешного выполнения всего проекта. Ошибки, допущенные на данном этапе, приводят к необходимости значительных затрат времени и ресурсов для их устранения на последующих этапах и, в конечном счете, могут существенно снизить ценность и эффективность всего АУК.
+
+Разработку АУК целесообразно проводить в четыре этапа:
+
+* на 1-м этапе определяется перечень АУК, входящих в состав автоматизированной обучающей системы (далее – АОС);
+
+* на 2-м этапе определяется структура (оглавление) АУК и категории специалистов, с которыми будут проводиться занятия с помощью данного АУК (doc.1);
+
+* на 3-м этапе определяется состав и содержание дидактических материалов АУК, разрабатываются рекомендации по содержанию учебных программ для различных категорий специалистов (doc.1);
+
+* на 4-м этапе опытные методисты-преподаватели на основе материалов, полученных в результате выполнения предыдущих этапов, а также эксплуатационно-технической документации, других источников и собственного опыта осуществляют детальную разработку ДС АУК (doc.3 и doc.4).
+
+=== Определение перечня АУК
+
+На этапе постановки задачи на разработку АОС должен быть однозначно определен перечень разрабатываемых АУК. Как правило, конкретный перечень АУК определен в ТЗ и/или ТТЗ.
+
+АУК целесообразно компоновать в виде основных групп:
+
+.. базовый комплект АУК:
+* «Планер и силовая установка»;
+* «Авиационное оборудование»;
+* «Радиоэлектронное оборудование»;
+* «Авиационное вооружение».
+.. специализированные АУК для летного состава:
+* «Практическая аэродинамика»;
+* «Особые случаи в полете»;
+* «Эксплуатация оборудования в полете».
+.. специализированные АУК для инженерно-технического состава:
+* «Особенности эксплуатации и регламентных работ планера и силовой установки»;
+* «Особенности эксплуатации и регламентных работ авиационного оборудования»;
+* «Особенности эксплуатации, регламентных работ радиоэлектронного оборудования»;
+* «Особенности эксплуатации и регламентных работ авиационного вооружения».
+
+Приведенный выше перечень не является исчерпывающим. Он может быть скорректирован с учетом конкретных задач, особенностей объекта изучения, сроков и располагаемых ресурсов на разработку УКК.
+
+В том случае, когда в состав АУК включается очень большой объем информации, он может быть разбит на несколько частей (обычно не более двух) и с функциональной точки зрения рассматриваться как самостоятельный, завершенный АУК. Например, АУК № 3 «Радиоэлектронное оборудование» может быть разбит на две части: АУК № 3.1 «Радиосвязное и радионавигационное оборудование» и АУК № 3.2 «Радиолокационное оборудование».